Das Ziel im modernen Fremdsprachenunterricht ist der Erwerb einer interkulturellen Handlungsfähigkeit. Im Gegensatz zu früher, als sich der Sprachunterricht der Oberstufe fast ausschließlich auf Literaturarbeit beschränkte, erzielt er heute neben der Sprachkompetenz (den Sprachtätigkeiten Hören, Lesen, Sprechen und Schreiben) und dem Sprachwissen (Grammatik und Phonetik) und der Textkompetenz auch eine interkulturelle Kompetenz (Landeskunde) sowie eine soziale (z. B. selbständiges Arbeiten in Gruppen, Partnerarbeit, Diskussionen) und eine instrumentelle Kompetenz (Umgang mit Medien, z. B. Internet).
Wir möchten unseren Schülern und Schülerinnen einen modernen Fremdsprachenunterricht bieten, der sie aktiv und selbständig teilnehmen lässt und ihre kreativen Fähigkeiten fördert. Dies wurde nun unterstützt durch die Schaffung eines entsprechenden Fachraumes, der es uns durch eine gewisse technische Ausstattung ermöglicht, auch mit aktuellen und authentischen Materialien zu arbeiten.
Zwar wurden in den letzten Jahren auch ein Medienraum und ein Computerraum eingerichtet und Kameras und Videorekorder angeschafft, aber entweder stehen sie nur bestimmten Fächern zur Verfügung oder aber sie müssen mit allen anderen geteilt werden, so dass es bei unserer relativ großen Anzahl von Lerngruppen oft zu Überschneidungen kommt.
Folgende Geräte stehen nun ausschließlich den Fremdsprachen zur Verfügung:

• ein Computer mit Internetanschluss
  Dadurch erhalten wir aktuelle Pressemeldungen aus der ganzen Welt zu bestimmten Themen und in der jeweiligen Zielsprache. Außerdem gelangen wir schnell an Informationen über kulturelle und politische Themen in der entsprechenden Sprache. Ferner dient uns das Internet zur umfangreichen Materialsichtung für die Facharbeiten und Referate. Und schließlich können wir über das Internet Kontakt zu Theatern (z.B. The Globe Theatre in London) und zu Schulen im Ausland (z.B. Lycée Paul Hazard in Armentières) aufnehmen.